8-ci sinif
XVIII əsrin ikinci yarısında Azərbaycanda ictimai həyat və iqtisadi vəziyyət | Azərbaycan tarixi | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Ağa Məhəmməd xan Qacarın birləşdirmə siyasəti | Azərbaycan tarixi | 8-ci sinif
Duzların təsnifatı, adlandırılması və alınması | Kimya | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Duzların təsnifatı, adlandırılması və alınması | Kimya | 8-ci sinif | 6-cı hissə
Triqonometrik nisbətlər. Koordinatlar üsulu. Fiqurların çevrilməsi | Riyaziyyat | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Bərabərsizliklər | Riyaziyyat | 8-ci sinif | 3-cü hissə
Bərabərsizliklər | Riyaziyyat | 8-ci sinif | 4-cü hissə
Azərbaycan torpaqlarının azad edilməsi | Azərbaycan tarixi | 8-ci sinif
Azərbaycan XVI-XVII əsrlərdə | Azərbaycan tarixi | 8-ci sinif | 1-ci hissə
Turşuların fiziki və kimyəvi xassələri | Kimya | 8-ci sinif | 1-ci hissə
Ekoloji mühit və onun mühafizəsi Əhali və təsərrüfatın ərazi təşkili | Coğrafiya | 8-ci sinif
Fiqurların oxşarlığı | Riyaziyyat | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Əhali və təsərrüfatın ərazi təşkili | Coğrafiya | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Rusiya-Qacarlar müharibəsinin birinci mərhələsi | Azərbaycan tarixi | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Oksidlərin alınması və kimyəvi xassələri | Kimya | 8-ci sinif | 1-ci hissə
Energetik səviyyələrdə orbitalların elektronlarla dolma ardıcıllığı | Kimya | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Like | İngilis dili | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Atomun həyəcanlanmış halı | Kimya | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Məlumatın toplanması və təqdimi. Ehtimalın hesablanması | Riyaziyyat | 8-ci sinif | 2-ci hissə
Adjective/adverb (DİM - Sınaq)
Quantifiers (DİM)
Avropa və Amerika mədəniyyəti | Ümumi tarix | 8-ci sinif
🌟𝓔𝓝𝓖𝓛𝓘𝓢𝓗 ∥ 𝓟𝓛𝓤𝓡𝓐𝓛 𝓝𝓞𝓤𝓝𝓢 ∥ ĐƗ̇Μ
Əsasların təsnifatı, adlandırılması və alınması | Kimya | 8-ci sinif | 3-cü hissə
